家园互动促进幼小衔接工作的探索与思考  

作　　者：赵国秀 

机构地区：[1]甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县鹭岛幼儿园

出　　处：《求知导刊》2023年第12期92-94,共3页

摘　　要：幼小衔接是幼儿园教育工作的重要内容,幼儿园和家庭是幼儿成长阶段中的两大教育主体,基于家园互动的视角开展幼小衔接工作,有助于形成家园合力,提高幼小衔接工作的效率。文章主要采用学情调查法和实践研究法,分析家园互动对于幼小衔接工作的意义,从建立家园互动平台、开展家园共育活动、培养家园协作意识、聚焦家园心理教育以及实施家园社会实践五个方面,论述利用家园互动促进幼小衔接的具体措施,旨在为相关幼教工作者提供建议和参考。

关 键 词：家园互动 幼小衔接工作 意义 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]