加强科技伦理教育,让教育更有温度和力度  

作　　者：王湘蓉 涂善东 孙茂松[4,5] 

机构地区：[1]《教育家》杂志社 [2]中国工程院 [3]华东理工大学 [4]欧洲科学院 [5]清华大学人工智能研究院

出　　处：《教育家》2023年第26期15-18,共4页Educator

摘　　要：人工智能、基因编辑、ChatGPT、辅助生殖技术……科技创新的快速发展,使人类在越来越多的前沿探索闯入“无人区”,面临的科技伦理挑战也日益增多。很多人把科学技术比喻为双刃剑和“潘多拉魔盒”,这些新技术在释放技术红利、造福人类的同时,也催生了新的科技伦理风险和科技治理挑战。伟大的科技,还要有伟大的伦理。

关 键 词：潘多拉魔盒 伦理风险 人工智能 伦理挑战 辅助生殖技术 基因编辑 无人区 技术红利 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]