加强学校社会工作制度建设,改善学生心理健康状况  

作　　者：彭振 

机构地区：[1]中国社会工作学会学校与家庭专委会

出　　处：《中国社会工作》2023年第16期22-24,共3页China Social Work

摘　　要：随着社会的变迁,青少年成长中的各种身心健康和社会适应问题层出不穷,威胁着青少年健康成长。出现这些问题意味着在青少年教育、健康、发展等方面还存在薄弱环节,需要采取切实措施解决。学校是青少年健康成长和发展的重要阵地,回应新发展阶段青少年的成长和发展问题,需要进一步加强学校社会工作制度建设,充分发挥社会工作者作用,改进学生心理健康工作,构建学校青少年教育、服务和保护工作的新格局。

关 键 词：青少年教育 新发展阶段 青少年成长 学生心理健康 新格局 学校青少年 社会工作者 心理健康状况 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]