学校社会工作助力“双减”政策落实的有效路径  

作　　者：李莉[1] 

机构地区：[1]河南大学,河南开封475000

出　　处：《西部素质教育》2023年第14期98-101,共4页Western China Quality Education

基　　金：河南大学哲学与公共管理学院校级课题“中国传统节日文化特色通识课程开发”研究成果(编号:20200129)。

摘　　要：为了更好地培养德智体美劳全面发展的人才,促进学校可持续发展,文章首先阐述了相关概念,然后分析了“双减”政策落实现状,最后提出了学校社会工作助力“双减”政策落实的有效路径。

关 键 词：“双减”政策 学校社会工作 课后服务 

分 类 号：G40-011.8[文化科学—教育学原理]