品读  

出　　处：《江苏教育》2023年第26期2-2,共1页

摘　　要：加速推进数字化转型,努力建设高质量的教育体系,这是“十四五”期间我们国家教育发展的战略任务。北京师范大学钟秉林教授在“2022全球智慧教育大会”上发表的《主动应对教育数字化转型新挑战》主旨报告中指出,当前以人工智能、大数据、互联网为代表的智能技术作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活与思维方式,科技与教育两大领域都在以主动的姿态拥抱彼此,信息技术与教育教学融合面临新挑战。目前信息技术和教育教学融合导致知识传递的方式正在从单向转变为多向互动,教师角色正在从知识传授者变为多向互动的活动设计者和指导者,师生之间新型的学习伙伴关系悄然形成,教学过程更加个性化、精准化。这些变革正在冲击着学校的教育教学观念、教学方式、教学组织及教学管理体制机制。

关 键 词：数字化转型 教学管理体制 多向互动 智慧教育 知识传授者 产业变革 信息技术 人工智能 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]