封底人物:黄静  

出　　处：《江苏教育》2023年第26期3-3,F0004,共2页

摘　　要：多年来,她一直带领团队钻研信息技术在幼儿园教学活动中的融合与创新运用,审视信息技术赋能的智慧课堂,并将“生态课程”理念融入课堂,重建课程生态。她倡导“回归生活、重在体验、自主探索”的原则,深度思考信息技术教育实施路径,初步形成了“本真探索、智启未来,让幼儿有意义地体验生长”的教学主张,呈现了“生态真实、生活真融和生动真情”的信息化教育教学特色,塑造了具有一定影响力的“体验式信息技术教育”研究共同体。由她主持的全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“运用电子白板优化幼儿园体验式教学的实践研究”顺利结题并获得业内一致好评;开设的信息技术课多次获得省、市级信息技术整合课和优质课竞赛特等奖、一等奖。2023年3月,她在“江苏教育信息化”微信公众号的“苏e直播(周五讲堂)”中面向全国一线教师开设讲座,推广信息技术在幼儿园教学活动中的融合创新理念和方法。

关 键 词：微信公众号 智慧课堂 教育信息化 教学主张 深度思考 一线教师 信息技术教育 教育信息技术 

分 类 号：K825.46[历史地理—历史学]