学校道德氛围对中学生学业成绩和生活满意度的影响  

作　　者：黎亚军 

机构地区：[1]深圳市光明区教育科学研究院,广东深圳450016 [2]河南大学教育学部,河南开封475004

出　　处：《中小学德育》2023年第5期25-29,共5页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：中国博士后科学基金第67批面上资助项目“中小学心理健康教育质量监测与提升策略研究”(编号:2020M672185)成果。

摘　　要：对835名中学生进行问卷调查发现:中学生感知的学校道德氛围状况略高于中值水平;学校道德氛围、学校态度与学业成绩、生活满意度之间显著正相关;学校道德氛围对中学生学业成绩和生活满意度有显著正向预测作用,学校态度在其中具有中介作用。因此,营造良好的学校道德氛围是提高学生学业成绩和生活满意度的重要切入点,可以从强化顶层制度设计、构建德育工作体系、做好心理健康教育等方面提高学生对学校道德氛围的感知水平。

关 键 词：中学生 学校道德氛围 学校态度 学业成绩 生活满意度 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]