马克思“现实的个人”对思想政治教育对象培养的启示  

作　　者：王莹莹 

机构地区：[1]首都师范大学马克思主义学院

出　　处：《中国德育》2023年第9期19-22,共4页Moral Education China

摘　　要：“现实的个人”区别于“抽象的个人”,是唯物史观的前提和出发点。马克思认为“现实的个人”是自然属性和社会属性的统一体。马克思对“现实的个人”的社会属性的理解和把握,对于培育时代新人具有重要启示。思想政治教育是一种进行社会主义意识形态教育的实践活动,教育对象社会属性的培育在中华民族伟大复兴的战略全局中显得更加重要,不仅有利于促进教育对象提升个体的生命价值,而且能使其厚植家国情怀,从而担当民族复兴大任。

关 键 词：现实的个人 思想政治教育 教育对象 社会属性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]