提升小学二胡教学中学生的艺术实践能力的方法探究  

作　　者：曹叶叶 

机构地区：[1]吉林艺术学院艺术教育学院,吉林长春130000

出　　处：《戏剧之家》2023年第19期190-192,共3页Home Drama

摘　　要：现如今,世界文化交流越来越频繁,中华传统文化的传承与弘扬也备受各界人士的关注。小学是传承中华优秀传统文化的重要阵地,二胡是具有代表性的中国民族乐器之一,在小学校园开展二胡课程,不仅能增加小学生对民族文化的理解,还可以大幅提高小学生的艺术与文化素养,帮助小学生树立正确的人生观、世界观、价值观。但当前小学二胡教学过程中还存在一些问题,基于此,本文对小学二胡教学中的相关问题进行深入研讨,并提出相应建议。

关 键 词：小学生 二胡教学 艺术实践 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]