多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用分析  

作　　者：张虹宇[1] 万书亮 

机构地区：[1]长春大学音乐学院,吉林长春130000

出　　处：《新课程研究》2023年第18期50-52,共3页New Curriculum Research

基　　金：2022年度吉林省高教学会项目“职业教育在校企合作模式下艺术人才培养的革新与实践”(课题编号:JGJX2022D291)的研究成果。

摘　　要：推进高校舞蹈教学改革,需要将多媒体技术融入其中。新时代的高校舞蹈教师既要认识到多媒体技术的地位与作用,又要懂得运用多媒体技术。文章主要围绕多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用、多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的运用策略这两项内容展开论述,重点揭示多媒体技术与舞蹈教育资源、多媒体技术与舞蹈教育形式、多媒体技术与舞蹈教育路径之间的关联性,希望高校舞蹈教师获得一些启发,将多媒体技术视作教学改革的一项推动力,发挥多媒体技术在教学环节中的作用,不断总结多媒体技术的运用规律和多媒体教学的发展趋势,加快高校舞蹈教学改革的步伐。

关 键 词：高校 舞蹈教学 多媒体技术 作用分析 运用策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]