研究生班集体凝聚力的影响因素与提升路径  

作　　者：杜函芮 

机构地区：[1]清华大学党委研究生工作部思想教育办公室,北京100084

出　　处：《学校党建与思想教育》2023年第14期84-86,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：清华大学学生工作研究项目“清华大学研究生集体建设现状、路径与成效分析”(THXSGZ2022-YB-21)的研究成果。

摘　　要：班集体是研究生学习、研究与生活的基本单元,也是高校开展思想政治教育的主要载体。文章基于面向研究生和研究生党团班骨干的问卷调研,定量观测了影响研究生班集体凝聚力的各类因素,包括基本载体、主要阻碍、互动交流与核心需求,并从网格化凝聚、导师参与、资源供给、骨干培育、班级设置等方面探索了提升研究生班集体凝聚力的有效路径。

关 键 词：研究生教育 网格化凝聚 导师参与 资源供给 骨干培育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]