大学数学课程思政教学体系的建设——基于“文化、思维、创新”三元融合理念  

作　　者：赵一博 李烨 潘建勋 

机构地区：[1]山东女子学院数据科学与计算机学院,山东济南250300

出　　处：《大学教育》2023年第6期105-108,141,共5页University Education

基　　金：山东省教育厅2021年本科教学改革研究面上项目“‘一主线、四层次、三支撑’大学数学教学体系的构建与实践”(M2021049);2019年度山东女子学院校级教学改革研究重点项目“‘一思两赛’视域下大学数学协同育人教学体系建设研究”(鲁女院发[2020]6号)。

摘　　要：山东女子学院大学数学课程借助数学文化的相关知识、数学思维和科技创新的元素融合,建立大学数学课程思政教学体系。深入挖掘大学数学课程思政教育元素,以加强大学数学教学与思政育人融合,建设大学数学课程教学与思政育人协调发展的优质平台,在落实思政育人方式与深度上下功夫。

关 键 词：大学数学 课程思政 三元融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]