线上线下混合式教学模式教学应用研究——以河南财经政法大学国际税收课程为例  

作　　者：薛桂芝 殷强[1] 张果 

机构地区：[1]河南财经政法大学财税学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2023年第6期76-77,共2页Henan Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于政产学研用的税收学一流专业建设模式研究”(编号:2021SJGLX425)。

摘　　要：目前,线上教学已经成为一种重要的辅助教学模式。加强线上教学与线下教学的融合,不仅符合时代发展需求,而且还可以弥补以往单纯线下教学的不足,实现优势互补。本研究以国际税收课程教学为例,构建了初步成型的线上线下混合式教学模式,将教学链条延展到课堂之外,降低了学习难度,提升了学生的学习兴趣,拓宽了学生的国际税收视野,强化了学习效果,提升了学生的实践能力。

关 键 词：线上线下 混合式教学模式 国际税收 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]