基于“竞赛常态化”模式的建筑设计课教学  

作　　者：哈日其嘎 徐珊 

机构地区：[1]燕山大学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第9期181-183,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于项目式教学与学科竞赛相结合的大学生创新型人才培养模式研究——以建筑学专业为例”(课题编号:2021GJJG065);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于BOPPPS设计的《岩土工程测试技术》混合式课堂建设”(课题编号:2021GJJG076);燕山大学教学研究与改革项目“基于竞赛常态化的建筑学核心课程激活模式研究”(项目编号:2022XJJG050)研究成果。

摘　　要：建筑设计课作为建筑学的必修课,牵动建筑学教学体系发展,影响学生对建筑学的认知。在建筑设计课的教学过程中,需要密切关注城市建设规划和建筑行业发展趋势,进行有效教学改革。专业竞赛对建筑设计课教学改革有重要影响。本文基于国内竞赛现状以及传统设计课教学特点,提出“赛练结合”的教学培养方式和“竞赛常态化”的教学模式,分析“竞赛常态化”模式在设计课教学中的优势,提出相关应用方法,完善现阶段教学模式的不足。

关 键 词：建筑学设计课 设计竞赛 课程教学改革 

分 类 号：TU2[建筑科学—建筑设计及理论]