论工学交替在中职电子电工教学中的作用——基于三全育人理念  

作　　者：吴燕 

机构地区：[1]江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州215100

出　　处：《科技风》2023年第21期43-45,共3页

摘　　要：工学交替是现代职业教育采用的重点教学方法,该教学方法在教学中发挥实践型人才培养的作用。在实际进行该教学方法的过程中,需要融合新型理念,将理论和实践联系,同时也从道德和能力等多个方面培养人才,满足现代社会用人需求。因此,中职电子电工教学过程中,非常重视工学交替教学方法的深入应用,将其与三全育人理念融合,更有利于教学和育人同步完成。本文针对工学交替在中职电子电工教学中的作用进行分析,同时探讨三全育人理念下工学交替在中职电子电工教学中的具体实践路径。

关 键 词：中职 电子电工教学 三全育人 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]