卢梭自然教育理论对中小学自然教育的启示——以巴学园为例  

作　　者：渠梦茹 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院

出　　处：《环境教育》2023年第7期77-79,共3页Environmental Education

摘　　要：以卢梭的自然教育思想为理论基础,通过分析巴学园的校园环境,教学方法和课程设置,可以为现代中小学自然教育提供启示和借鉴。自然教育是一种基于自然环境和自然资源的教育形式,旨在通过与自然亲密接触和观察,培养人们的自然意识和环保意识。自然教育还可以理解为一种突破传统教育范式的革新性教育,它提倡以学生为中心,注重创新思维和实践能力的培养,让学生在自然环境下进行感性认识和理性思考。

关 键 词：巴学园 自然教育思想 以学生为中心 自然环境 校园环境 中小学 环保意识 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]