探讨C语言程序设计新型活页式教材的开发与应用研究  

作　　者：张利华[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第17期53-55,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2022年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题“《C语言程序设计》新型活页式教材开发的构想与探索”(项目编号:2021-AFCEC-227)。

摘　　要：教材为教学之本,加强教材建设是推进高职教育教学改革的有效途径,对于推动高职教育教学的发展,切实提升高职学校人才素质具有非常重要的意义。为了使教材能够作为教师授课的有利教具,成为学生有效的学习指引工具,文章结合研究了C语言程序设计教材目前出现的一些问题和高职学生的实际需求,探讨了C语言程序设计的活页式教材的开发思路、建设举措和教材的使用效果。

关 键 词：高职教材建设 新型活页式教材 C语言程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]