户外运动进入西藏中小学校体育的价值与路径研究  

作　　者：卜艳姣 朱亚成[1] 

机构地区：[1]西藏民族大学体育学院,陕西咸阳712082

出　　处：《文体用品与科技》2023年第15期101-103,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：西藏民族大学2023年大学生创新训练项目计划项目“户外运动进入西藏中小学体育的价值与路径研究”;2023年西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划项目:“户外运动训练课程在大学体育中的实施策略”。

摘　　要：本文主要运用文献资料和SWOT分析法对户外运动进入西藏中小学校体育的价值和优势、劣势、机遇、威胁进行分析,同时提出户外运动进入西藏中小学校体育的路径。研究表明:户外运动进入西藏中小学校体育的价值有:户外运动的普及与推广价值、户外运动进入中小学校带来的多样化体育课价值、培养团队合作能力。户外运动进入西藏中小学校体育的优势为:西藏拥有特色户外自然资源优势、国家和地方政策对户外运动进校园的优势、人才优势;劣势为专业教师缺乏、对户外运动认识存在的误区;机遇为我国开展户外运动的规模越来越大、政策优惠;威胁为开展户外运动课程可能的生态环境破坏、户外运动无处不在的安全隐患。有鉴于此,户外运动进入西藏中小学校体育的发展路径如下:(1)SO策略:发挥优势、抓住机遇;(2)WO策略:依托机遇、克服劣势;(3)ST策略:利用优势、弱化威胁;(4)WT策略:正视劣势、防御威胁。

关 键 词：中小学体育 户外运动 SWOT 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]