检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:姚洪祥[1] 崔津津[1] 刘贯中 张恒[1] 韩邵军[1] 王新江[1] YAO Hongxiang;CUI Jinjin;LIU Guanzhong;ZHANG Heng;HAN Shaojun;WANG Xinjiang
机构地区:[1]解放军总医院第二医学中心放射诊断科/国家老年疾病临床医学研究中心,北京100853
出 处:《继续医学教育》2023年第6期133-136,共4页Continuing Medical Education
基 金:2021年度军队保健专项科研课题(21BJZ21);科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目2021年度项目第二批项目(2022ZD0211600)。
摘 要:神经解剖学一直是教学中的难点,既往教学中,教学素材基本来自尸检的教学图谱,美观性较差、内容枯燥、抽象,不利于教学的顺利开展。近年来,随着影像学技术的迅猛发展,涌现了大量的神经影像结构和功能技术,文章拟采用多种成像技术主要包括3D高分辨结构脑成像三维重建、脑血管成像和弥散张量成像等方法,对复杂的神经解剖结构和功能进行三维立体的解读和形象解释,形象地展示某种疾病的病理基础和发病机制,大大改观和提高学生对深奥难理解的神经解剖学知识的兴趣和爱好,学生能将零散的知识系统化,便于总结和记忆,提高神经解剖学教学效果,为临床医生的培养打下坚实的基础。
关 键 词:多模态影像 神经解剖 教学方法 成像技术 融合应用 磁共振成像
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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