文工融合专业跨学科课程建设探索与实践——以经济工程专业为例  

Exploration and Practice of Interdisciplinary Curriculum Construction in Specialty of Integration of Liberal Arts and Engineering——Taking Economic Engineering Major as an Example

作　　者：吴应宁 WU Ying-ning

机构地区：[1]合肥学院经济与管理学院,安徽合肥230601

出　　处：《通化师范学院学报》2023年第7期118-123,共6页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：国家级新文科项目委托项目“基于经济工程专业教学改革的经济学理论前沿及‘经济+’研究”(2022wtxm01);2022年安徽省高等学校省级教学研究重点项目“新文科背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合路径研究”(2022jyxm1337);合肥学院教育教学改革研究重点项目“新文科背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合路径研究”(2021hfujyxm44);教育部新文科研究与改革实践项目“借鉴德国先进教学理念改造提升经济工程专业实践研究”(2021050050)。

摘　　要：跨学科课程是指将两个或多个学科的知识、方法、理论和技能整合到一门新型课程中,形成新的理论体系和实践方案,其主要特征是整合性。作为文工融合新型专业,经济工程专业遵循“真实问题—项目研究—课程设计”的思路,通过校企合作发现企业真实问题后,组建跨学科项目研究团队,提出综合性解决方案,并采用workshop项目教学方法,开展跨学科课程教学。注重学习过程,突出学生自主学习,强化过程考核,提升平时作业和平时表现占总成绩的比重,锻炼学生的独立思考能力和团队合作能力。为有序推进跨学科课程建设,从组织领导、师资建设、经费划拨、教材编写等方面给予保障,为国内跨学科教育发展提供参考。

关 键 词：跨学科课程 workshop项目教学 经济工程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]