“二中心、三阶段、四层次”的结构力学一流课程改革与实践  

Structural Mechanics First⁃class Course Reform and Practice with“Two Centers,Three Stages,Four Levels”

作　　者：曹艳梅[1] 于桂兰[1] 贾影[1] 徐艳秋[1] CAO Yanmei;YU Guilan;JIA Ying;XU Yanqiu

机构地区：[1]北京交通大学土木建筑工程学院,北京100044

出　　处：《大学教育》2023年第7期36-40,共5页University Education

基　　金：北京交通大学教学改革与建设项目(2021)。

摘　　要：北京交通大学结构力学I获批2020年首批国家级线下一流课程。课程组针对一流课程建设过程中遇到的问题和难点进行了有效的教学改革和实践。以立德树人为根本任务,采用“以学生为中心”与“以工程为中心”同频共振的结构力学教学改革理念,提出了“三阶段、四层次”的教学设计,并以此开展了线上线下混合式教学,取得了较好的效果。通过教学实践证明,以工程案例为载体,将对分课堂、小组讨论、同伴教学、雨课堂等方法合理地融入教学,不仅能激发学生的学习兴趣,强化学生的参与式学习,而且能有效地锻炼学生对知识的应用、分析和创新能力,为国家一流课程的建设提供了一条有益途径。

关 键 词：结构力学 一流课程 混合式教学 “三阶段、四层次”教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]