中国香港区域教育枢纽建设:从学生枢纽到知识枢纽  

Rebuilding Hong Kong region as a Regional Education Hub:From a Student Hub to a Knowledge Hub

作　　者：杨心[1] 李盛兵[1] Yang Xin;Li Shengbing

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广州510600

出　　处：《现代大学教育》2023年第4期74-81,共8页Modern University Education

基　　金：2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“以全球胜任力为导向的本土国际化人才培养路径研究”,项目编号:20YJC880135。

摘　　要：中国香港作为连接中国内地与世界的桥梁,回归后一直重视区域教育枢纽建设。25年来,中国香港区域教育枢纽政策经历学生枢纽、人才枢纽以及知识枢纽3个发展阶段,其演变过程呈现从片面到多维的主动适应性、从零散单一到系统综合的持续递进性、从教育部门到多个部门协同的多主体协同性等特征,为区域教育枢纽的成功奠定了基础。中国香港区域教育枢纽的建设历程实质上是探索教育、人才与科技一体化发展的过程,为中国新时代科教兴国战略的实施提供了经验借鉴。

关 键 词：教育枢纽 中国香港高等教育 学生枢纽 人才枢纽 知识枢纽 科教兴国 

分 类 号：G649.20[文化科学—高等教育学]