初中语文教学中诗歌意境赏析例谈  

作　　者：王西川 

机构地区：[1]甘肃省平凉市庄浪县教育研究所

出　　处：《求知导刊》2023年第15期56-58,共3页

摘　　要：意境赏析是初中语文诗歌教学中的重要内容,教师加强对学生赏析诗歌意境的引导,不仅能够促使学生深度理解诗歌的情感意蕴,还能够提高学生的审美感知能力,培养学生的诗歌鉴赏兴趣。文章主要论述初中语文教学中诗歌意境赏析原则,从引入诗歌背景资料、创设多媒体音画情境、抓住诗眼详细分析、重视诗歌意象解读、探究鉴赏诗歌写法五个方面,探讨诗歌意境赏析策略。

关 键 词：初中语文教学 诗歌意境赏析 原则 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]