应用驱动的数据科学课程实验设计  

作　　者：张伯雷 

机构地区：[1]南京邮电大学计算机学院,江苏南京210046

出　　处：《计算机教育》2023年第5期202-206,共5页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金青年项目“基于多智能体强化学习的复杂社会困境合作机制研究”(62202238)。

摘　　要：针对计算机专业数据科学相关的课程实验设计中不同知识点孤立、无法有效引导从真实需求出发进行思考的问题,提出一种应用驱动的实验设计方法,阐述如何以应用背景、数据和需求作为驱动,通过开放的实验方法、多维度结果分析、小组互评等设计课程实验,最后通过实验考核效果说明该设计的有效性。

关 键 词：数据科学 实验设计 应用驱动 小组互评 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]