算法与数据结构课程融合问题激励的启发式教学改革  

作　　者：吴宁博[1] 杨帆[1] 张光照 牛坤 

机构地区：[1]贵州财经大学信息学院,贵州贵阳550025 [2]贵州大学计算机科学与技术学院,贵州贵阳550025

出　　处：《计算机教育》2023年第8期76-80,共5页Computer Education

基　　金：贵州财经大学2021年教学质量与教学改革工程综合类项目“基于问题激励构建启发式教学策略”(2021JGZH27)。

摘　　要：针对当前课程教学效果难以达到预期教学目标的问题,提出“聆听式”学习转向“自主式”学习的融合问题激励启发式教学模式,以算法与数据结构课程为例,介绍教学实施路径并给出教学过程管控与评价方法,最后说明教学改革成效。

关 键 词：问题激励 启发式教学模式 教学改革 教学管控与评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]