教育的应然样态--重读《我的教育信条》  

作　　者：张志强[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《教育研究与评论》2023年第7期122-124,共3页Research and Review on Education

摘　　要：《我的教育信条》是杜威的早期著作,其中的主张,对我们今天再认识教育,思考教育的应然样态多有裨益:教育过程要关注心理学和社会学两个方面;学校要帮助学生走出家庭,适应社会;教材要着眼于学生的生活;教育方法要顺应又不依赖学生的兴趣;教师要成为推动社会进步的力量。

关 键 词：教育经典 杜威 《我的教育信条》 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]