新型职业农民培育政策执行评估指标体系构建研究  

作　　者：闫淑玲[1,2] 李玲[3,4] 

机构地区：[1]西南大学 [2]河南经贸职业学院 [3]西南大学教育政策研究所、西部教育与人类发展决策实验室 [4]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《教育与职业》2023年第15期89-96,共8页Education and Vocation

基　　金：河南省教育科学规划2023年度重点课题“河南新型职业农民培育政策执行成效研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:2023JKZD37,课题主持人:闫淑玲)。

摘　　要：新型职业农民培育是实施乡村振兴战略与建设农业现代化的重要人力资本投资。基于新型职业农民培育政策的执行困境,通过对X省3个职业院校定点帮扶村的田野考察,将OMB的PART工具进行在地化改造,构建由“执行投入、执行策略、执行过程、执行成效、执行满意度”5个一级指标、14个二级指标组成的新型职业农民培育政策执行评估指标体系。研究可为分析新型职业农民培育的总体状况提供差异性参考,为相关部门延续、修正、终止或重订新型职业农民培育政策提供决策依据。

关 键 词：新型职业农民 培育政策 政策执行评估 指标体系 乡村振兴 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]