检验医师规范化培训的问题分析与解决对策  

作　　者：孟凡飞 王云霞 李毅 张立群 

机构地区：[1]陆军军医大学第二附属医院检验科,重庆400037 [2]陆军军医大学第一附属医院检验科,重庆400038

出　　处：《国际检验医学杂志》2023年第15期1914-1916,1920,共4页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg213141、yjg183141);重庆市高等教育教学改革研究项目(183204);学位与研究生教育研究课题(B1-20170302-03)。

摘　　要：目的总结陆军军医大学第二附属医院检验住院医师规范化培训(简称“住培”)经验,为持续改进规范化培训工作奠定基础,为培养高素质检验医师团队提供参考。方法结合科室住培教学开展情况,从课程体系设置及考核评估方面分析培训内容,总结教学经验,探讨存在的问题和可行的解决方案。结果科学合理安排轮转顺序可保证同质均衡水平的培训效果;多维度精细化的教学模式能充分调动住培医师学习的积极性,丰富知识储备,建立临床及科研思维;将住培大纲学习内容科学合理的分散在实体运行岗各阶段,使住培医师更容易掌握操作技能;严格的考核评估制度是保证教学质量的关键环节,同时需注重保障教师教学能力,提高教学质量。提出结合实际制订培养计划、问题导向式教学及个性化分层培养方案的建议。结论我国检验专业住培尚无统一的培训及考核标准,培养体系多注重过程考核,忽视了成果评价。各基地应结合自身实际制订培养计划,完善培养体系,各住培基地可采取优势互补,相互合作的培养方式。

关 键 词：检验医学 住院医师规范化培训 教学模式 实践 

分 类 号：R446[医药卫生—诊断学]