青春里的记事本,是问题更是转机  

作　　者：陈蓓蓓 

机构地区：[1]浙江省瑞安市农业技术学校

出　　处：《中学生博览》2023年第24期28-31,共4页

摘　　要：心理学家马斯洛把人类需求从低到高按层次分为5种:生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现的需要。青春期的孩子尊重需要强烈,自我实现需要觉醒,如果教师没有这方面的意识,教育学生时势必会遇到困难,陷入瓶颈。小J就是一个典型的例子。

关 键 词：自我实现需要 归属需要 生理需要 自我实现的需要 人类需求 马斯洛 记事本 尊重 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]