巧用正强化,让后进生也上进  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]山东省威海市实验中学

出　　处：《大众心理学》2023年第7期20-21,共2页Popular Psychology

摘　　要：所谓正强化,就是指给予愉快刺激,促进行为频率增加。它倡导的是在积极的环境中对学生进行正向引导,让学生在愉悦的情绪下拥有正确的认知和行为能力,形成基本的规则意识和良好的行为习惯。

关 键 词：后进生 正强化 良好的行为习惯 规则意识 认知和行为 正向引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]