高职院校面向全日制社会人员人才培养探索与实践  

Exploration and Practice of Vocational Colleges for Full-time Social Students Training

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作  者:史品佳 刘大诚 刘琼琼 温杰 费孝涛 Shi Pinjia;Liu Dacheng;Liu Qiongqiong;Wen Jie;Fei Xiaotao

机构地区:[1]江苏电子信息职业学院,江苏省淮安市223000

出  处:《时代汽车》2023年第16期32-34,56,共4页Auto Time

基  金:2020年度江苏电子信息职业学院教学改革与研究项目“高职院校面向社会人员教学模式探索与实践”(JX-G-2020-04)。

摘  要:高职扩招全日制社会生源在专业基础、年龄层次、学习需求等方面与传统生源存在明显差异,为高职教育带来挑战。以高职汽车运用与维修技术专业全日制社会人员为研究对象,在人才培养方案制定、课程体系构建、教学组织与管理、课程评价等方面进行探索,取得了一定的实践经验,为其他专业全日制社会人员的培养提供借鉴参考。There are obvious differences between the full-time social students and the traditional students in the aspects of professional basis,age level and learning demand,which brings challenges to the higher vocational education.Taking the full-time social students majoring in automobile application and maintenance technology as the research object,this paper explores the aspects of personnel training program formulation,curriculum system construction,teaching organization and management,curriculum evaluation and so on,and obtains some practical experience,which provides reference for the training of full-time social students of other majors.

关 键 词:高职 全日制社会人员 人才培养 

分 类 号:G71[文化科学—职业技术教育学]

 

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