台州市基础教育质量监测的实践与思考  

作　　者：王洁 杨琳[3] 

机构地区：[1]浙江省台州市教育监测与科学研究院 [2]北京师范大学未来教育学院 [3]北京师范大学台州附属高级中学

出　　处：《浙江考试》2023年第6期50-53,共4页Zhejiang Examination

摘　　要：台州市基础教育质量监测工作自2011年起实施,至今已逾10年。通过回顾基础教育质量监测的实践历程,总结监测结果的应用模式,反思监测工作存在的问题困境,提出后续发展的对策建议,以促进区域教育质量科学提升,推进教育质量评价体系建设。

关 键 词：基础教育质量监测 教育质量监测实践 监测结果应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]