培育创新价值观的实践路径  

作　　者：叶志青 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区创新实验学校

出　　处：《教育家》2023年第29期62-63,共2页Educator

基　　金：2021年度广东省中小学德育课题“创新教育融入社会主义核心价值观培育的实践研究”(课题编号:2021ZXDY021)的成果。

摘　　要：创新人才的创新素养由正确的创新价值观、创新的关键能力和创新的必备素养三个基本要素组成。学校开展创新教育时既要解答“怎么创新”的能力问题,又要解答“为什么创新、为谁创新、创新过程和创新成果是否有危害”等价值观问题,还要解答“创新人才有什么特质、如何培养”等素养问题。

关 键 词：创新素养 实践路径 创新人才 价值观问题 创新价值观 创新成果 素养问题 必备素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]