高师院校课程思政体系的构建及实施路径研究——以淮南师范学院为例  

Construction and Implementation of Curriculum Ideological and Political Education System in Normal Universities

作　　者：张晓艳[1] 梁铣[1] 郭磊[1] 李莉[1] 胡云虎[1] 魏亦军[1] ZHANG Xiaoyan;LIANG Xian;GUO Lei

机构地区：[1]淮南师范学院,安徽淮南232001

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2023年第3期56-58,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2020年淮南师范学院重点教研项目(项目编号:2020hsjyxm04);2020年安徽省质量工程课程思政建设先行高校(项目编号:2020kcszxxgx41);2020年安徽省质量工程课程思政建设示范中心(项目编号:2020szzx35);2020年安徽省质量工程课程思政教学团队(项目编号:2020kcszjxtd71);2020年安徽省质量工程课程思政示范课程(项目编号:2020szsfkc0814);2021年安徽省质量工程重点教研项目(项目编号:2021jyxm1367)。

摘　　要：高等师范类院校承担着基础教育师资培养的重担,课程设置也更加侧重于师范性,其课程思政建设更加注重培养学生的师德师风、教育教学技能、核心素养等。以淮南师范学院为例,阐述了课程思政建设背景及现状,分析了当前师范类院校课程思政建设存在的问题,提出了高等师范类院校课程思政体系的构建及实施路径。

关 键 词：课程思政 高等师范类院校 “大思政”格局 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]