初中生物教学中项目驱动型教学法的应用分析  

作　　者：张朝阳 

机构地区：[1]甘肃省天水市育生中学

出　　处：《教育界》2023年第18期17-19,共3页

摘　　要：在教学活动的实际开展过程中,为了有效提升初中生物教学的效果,有效改革传统的初中生物教学模式,教师需要积极创新教学方法,突出学生的主体地位,使学生拥有更多在课堂上进行自我探究的机会。因此,教师需要运用项目驱动型教学法来实现教学目的。

关 键 词：初中生物 项目驱动型教学法 应用分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]