新工科建设背景下“安全生产法律法规”课程教学改革实践  

作　　者：陈顺满 万云[1] 

机构地区：[1]华东交通大学土木建筑学院,江西南昌330013

出　　处：《西部素质教育》2023年第15期169-172,共4页Western China Quality Education

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目“循环冲击荷载作用下充填体的破坏机制及损伤本构模型”(编号:52204148);河北省教育厅青年基金项目“采动作用下急倾斜软岩巷道非对称变形破坏机制及控制原理研究”(编号:QN2022023);江西省教育厅教改课题“基于BIM平台嵌入课程矩阵的土木工程类专业创新型教学改革研究”(编号:JXJG-21-5-9)。

摘　　要：文章首先说明了“安全生产法律法规”课程的特点,然后分析了“安全生产法律法规”课程教学现状,最后阐述了新工科建设背景下“安全生产法律法规”课程教学改革实践,包括加强课程师资建设,集思广益;优化课程学时分配结构,与时俱进;改变传统教学模式,丰富教学方法;精选事故案例,理论与实践相结合;实施多元化考核方式,完善教学评价标准。

关 键 词：“安全生产法律法规”课程教学 新工科建设 安全工程专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]