畜禽生产技术专业开展“教—学—做”一体化教学改革的实践——以“雏鸡雌雄鉴别方法——翻肛法”教学项目为例  

作　　者：马翠芳 

机构地区：[1]广西农牧工程学校

出　　处：《广西教育》2023年第17期95-98,共4页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“畜牧兽医类专业中高职衔接人才培养与研究——以广西柳州畜牧兽医学校为例”(GXZZJG2020A036)、“基于‘名师工作室’创建中职高水平教师教学创新团队的评定与实践”(GXZZJG2020B099);自治区级在线精品课程动物营养与饲料加工建设项目(36)的研究成果。

摘　　要：本文论述中职畜禽生产技术专业教学存在课程教学方法与职业教育类型不适应、教师教学能力与技能人才培养不契合、实训条件与实践操作训练不匹配的问题,指出“教—学—做”一体化是培养中职生职业技能和岗位能力的有效途径,以“雏鸡雌雄鉴别方法——翻肛法”教学项目为例,具体论述“教—学—做”一体化教学的实施策略,并就教学过程和效果进行总结、反思。

关 键 词：“教—学—做”一体化 畜禽生产技术专业 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]