现代信息技术与中职电子课堂教学深度融合策略研究  

作　　者：江文哲 

机构地区：[1]福建经贸学校,福建泉州362000

出　　处：《学周刊》2023年第25期21-23,共3页Learning Weekly

摘　　要：现代信息技术的核心是信息学,其具有获取、加工、处理、储存、传播和使用图文信息、声音信息、数字信息的功能。将现代信息技术与中职电子课堂教学深度融合,对于推动中职电子教学发展有着积极的意义。本文从中职电子课堂教学的实际情况出发,分析了中职电子课堂教学融合现代信息技术的必要原则,同时从教师发展、整合教学资源、创新教学基础、设计教学活动、教学反思五个层面提出几点融合建议,以供参考。

关 键 词：信息技术 中职电子课堂 深度融合 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]