通信专业基础课实验教学改革研究  

作　　者：李诠娜[1] 孙晓磊[1] 楚涓[1] 

机构地区：[1]海军潜艇学院

出　　处：《中国新通信》2023年第12期101-103,共3页China New Telecommunications

摘　　要：文章首先从匹配课程特性、满足学生需求等角度入手,探讨了通信专业基础课实验教学改革的积极意义。其后,围绕课堂角色定位不清、教学目标模糊单一、教学模式相对落后等方面,分析了通信专业基础课实验教学的常见问题。最后,结合找准课堂角色定位、确立多元教学目标、优化创新教学模式等部分,提出了通信专业基础课实验教学的改革策略。

关 键 词：通信专业 基础课 实验教学 

分 类 号：TN91-4[电子电信—通信与信息系统] G642.423[电子电信—信息与通信工程]