泰国汉语教学:差异·问题·策略  

作　　者：陆华 李业才 

机构地区：[1]岭南师范学院,广东湛江524048

出　　处：《南北桥》2023年第7期121-123,共3页South norfh bridge

基　　金：岭南师范学院“2021年一流专业汉语国际教育”经费;岭南师范学院“2021年汉语国际教育硕士培育点”经费资助项目。

摘　　要：本文从环境、国情、国别、层次和影响方面探究中泰汉语课堂差异,并对泰国汉语教学存在问题进行分析,主要表现在师生语言不通,汉语音、形、义教学偏误多,适切汉语教材和教辅如,课外活动偏少,汉语教学易出现断层等方面;并针对这些问题提出了相应的建议。

关 键 词：泰国 汉语教学 差异 教学策略 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]