细节管理优化乳腺专科进修医师教学培养  

作　　者：谭秋雯 羊晓勤[1] 

机构地区：[1]四川大学华西医院乳腺外科,四川成都610041

出　　处：《四川生理科学杂志》2023年第8期1527-1530,共4页Sichuan Journal of Physiological Sciences

基　　金：全国医学教育发展中心课题(编号:MEDU2019R001)。

摘　　要：目的:分析乳腺专科进修医师教学管理细节及教学成效。方法:回顾性分析2018年1月1日到2022年10月30日间四川大学华西医院乳腺专科进修医生的来源、教学内容与规划、管理及考核等进修教学信息。结果:近五年来,我科共吸收进修医生75人,均考核合格获得进修结业证书。追踪统计了2020年赴华西乳腺外科进修学习一年的学员回到当地医院前后开展四级手术情况,发现生源来源于三级医院的进修医生,回到当地医院后,开展乳腺四级手术的量较进修前明显提高,体现出了进修学习的效果。结论:多方面细致管理有利于乳腺专业进修医生教学培养。

关 键 词：继续教育 乳腺癌 乳腺外科 手术 教学规划 三基三严 

分 类 号：R655.7[医药卫生—外科学] R-4[医药卫生—临床医学]