《临床血液学检验技术》课程思政融合与实践  

Ideological and Political Integration and Practice of Clinical Hematology Test Technology

作　　者：丁爽 孙静芳 蒋清清 刘云 徐银海 DING Shuang;SUN Jingfang;JIANG Qingqing;LIU Yun;XU Yinhai

机构地区：[1]徐州医科大学医学技术学院临床基础检验与血液学检验教研室,江苏徐州221004 [2]徐州医科大学附属医院检验科,江苏徐州221002

出　　处：《继续医学教育》2023年第7期13-16,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2020年度中华医学会医学教育分会医学教育研究课题一般项目(20B1362);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题一般项目(JG21DB192)。

摘　　要：立德树人是医学院校教育的中心环节,要实现全程育人、全方位育人需要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。以“课程思政”为目标的课堂教学,是办好思政课的重要方式。运用的方法就是将蕴含在专业课中的思想政治元素及承载的思想政治功能融入课堂,实现思想政治教育与知识体系教育的统一。基于此,文章以《临床血液学检验技术》课程思政教学改革为例,通过加强业务学习,提升教师水平;挖掘专业资源,融会思政教育;创新多种途径,搭建网络平台;注重评估考核,关注自我评价等方面,探讨专业课与课程思政的有机融合,发挥春风化雨、润物无声的作用,进一步培养学生的创新意识、人文素质和职业道德,提高学生的专业认同感、岗位自信心,使之做一个优秀的检验医学创新人才,成为一名为人民、为社会、为国家服务的有用人才。

关 键 词：思政元素 专业课 自我评价 职业道德培养 临床血液学检验技术 案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]