“双一流”背景下医学生物化学实验教学探讨  

Discussion on the Experimental Teaching of Medical Biochemistry Under the Background of“Double First-class”

作　　者：叶祥东 朱雯 孙芳 覃陈虎 陈宗运 罗旭东 YE Xiangdong;ZHU Wen;SUN Fang;QIN Chenhu;CHEN Zongyun;LUO Xudong

机构地区：[1]湖北医药学院基础医学院生物化学教研室,湖北十堰442000

出　　处：《继续医学教育》2023年第7期141-144,共4页Continuing Medical Education

基　　金：湖北医药学院药护学院教学研究项目(YHJ2022016)。

摘　　要：“双一流”医科院校建设旨在培养具有高尚职业素养、扎实的临床实践操作能力和创新探索能力的复合型医学人才。医学生物化学实验是所有医学相关专业的必修实验课程,是医学院学生掌握和应用生物化学理论知识、训练实验技能、培养科研思维和提高创新能力的关键环节之一。2018年,湖北医药学院正式进入湖北省“双一流”建设方阵,学校进一步加速了医学生物化学实验课程的建设。笔者根据“双一流”培养专业知识扎实、创新探索能力强的医学人才的要求,针对医学生物化学实验教学中存在的师资队伍结构不合理和教学培养方式单一等不足,探索了一条加强实验技术人才队伍的建设、改革教学内容与教学方式和优化双向教学评价体系的综合建设体系。文章基于湖北医药学院近五年双一流建设实践,对医学院校生物化学实验教学优化进行了探讨。

关 键 词：医学生物化学 双一流 实验教学 赫尔巴特教学法 医学思维 复合型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]