智能时代产教融合优化育人研究——以高职建筑工程专业实训教学为例  

作　　者：张军[1] 张莉[1] 李凯文[1] 张帆 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214400

出　　处：《职业教育》2023年第14期62-64,共3页Vocational Education

基　　金：2021年江苏省教育厅高校哲社研究项目(2021SJA0965);2020年江苏高校“青蓝工程”项目(苏教师函[2020]10号)。

摘　　要：随着现代信息技术的快速发展,建筑行业迎来了信息化、数字化、智能化的发展态势。智能时代下,高职建筑工程专业实训教学通过产教融合、协同共育,围绕实训教学改革,对实训项目、实训平台、教学实施与考核反馈进行了系统设计与建构。通过产教融合,设计适配的专业实训项目,搭建虚实并存的实训平台,开展数字实训指导书制作与实训项目教学,并对实训教学质量进行智能评价。通过产教融合、协同发力,推动专业实训教学改革,以提高实训教学效果,培养与市场需求相适应的专业人才。

关 键 词：建筑工程 产教融合 实训教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]