职业教育名实与本末之思——邵祖恭“去职业性”技术教育思想述评  

作　　者：李兴军 

机构地区：[1]广州市职业技术教育研究院,广东广州510180

出　　处：《职业教育》2023年第15期74-80,共7页Vocational Education

摘　　要：1934年,邵祖恭出版《反职业教育论》,紧扣职业教育的名实和本末之辩,对“狭义的,行于学校,见于课程,以谋生或救时为目的之职业教育”大肆鞭挞。他主张“去职业”以技术为实,“重读书”以学术为本的“去职业性”技术教育思想,影响巨大。当前,我国“职业教育”是个法定统称,在“技术”与“职业”方面存在与“教育”相疏离的问题,偶尔面临“去职业性”或“缺职业性”的危机。技工教育作为其分支,以技能提升为本,体现就业导向,可作为超越“去职业性”的职业教育变革样本,值得关注。

关 键 词：反职业教育 邵祖恭 去职业性 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]