罗迪·多伊尔《微笑》中主人公的幻化与创伤  

作　　者：张云绣 田祥斌 

机构地区：[1]广州理工学院,广州510540

出　　处：《名作欣赏（评论版）（中旬）》2023年第8期74-77,共4页Masterpieces Review

基　　金：2020年广东省英语专业教学团队建设项目(项目号:2020SZL03)的阶段性研究成果。

摘　　要：获得布克小说奖的爱尔兰作家罗迪·多伊尔的《微笑》出版于2017年,是一部反映青少年心理创伤的小说。故事由菲茨帕特里克幻化出的维克多在基督学校就读时被校长性侵的悲惨经历展开,讲述了维克多逃避不堪回首的过去,长期陷入假想的旋涡无法走出创伤阴影的痛苦历程。多伊尔以青少年的视角,细微地叙述心理创伤如何困扰着他们的生活,揭示了心理创伤对一个人的成长具有毁灭性的影响。本研究运用创伤理论分析主人公心理创伤的直接因素和间接因素,阐释其人生危害,从多种角度论述青少年成长中心理健康问题不可忽视,并试图探讨心理创伤的治愈方法。

关 键 词：心理创伤 罗迪·多伊尔 《微笑》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]