香山乡土教材的文化价值取向探究——以《乡土中山》为例  

作　　者：王一茹 

机构地区：[1]北京师范大学珠海分校文学院,519000

出　　处：《进展》2023年第13期33-35,共3页

摘　　要：本文以广东省中山市中小学乡土教材为例,探讨香山乡土教材的文化价值取向。香山文化作为珠江三角洲文化的核心是中国近代文化的重要基础之一,而作为孙中山先生故乡的中山市具有独特的历史名人文化。通过调查分析,《乡土中山》作为中山市最具有代表性的中小学乡土教材,在文化价值取向方面强调爱国、爱家乡,并以伟人事迹为榜样培养学生的革命精神、奉献、助人、进取等优秀道德品质。以《乡土中山》的文化价值取向为例,可见香山乡土教材的内容特色及灵活应用让知识由抽象变为形象,让学生深刻理解并承传了香山文化。

关 键 词：乡土教材 香山文化 文化价值取向 

分 类 号：G122[文化科学]