以就业为导向的高职院校学生心理资本提升路径研究  

作　　者：严昊鹏[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《就业与保障》2023年第6期133-135,共3页Employment and Security

基　　金：2022年江阴职业技术学院“新冠疫情影响下高职院校大学生就业心理研究”(2022SJSZ0487)的部分成果。

摘　　要：心理资本是指学生在成长和发展过程中表现出的一种积极的心理状态。对高职院校学生而言,提升其心理资源能够帮助他们克服生活与学习上的困难,获得较好的学习成果。而在我国就业形势较为严峻的当下,高职院校学生心理资本的提升更可助力其快速应对当前的就业形势。文章以笔者所在地区的两所高职院校的学生为调研对象,利用问卷调查法分析高职院校学生心理资源与就业焦虑之间的关系,并提出了高职院校学生心理资本的提升路径,从而降低学生就业焦虑心理,助力他们更好地实现就业或创业。

关 键 词：心理资本 就业需求 职业目标 自我效能 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]