信息化教学与高三化学复习课的整合  

作　　者：熊建飞 吴利敏 

机构地区：[1]河南省新密市第一高级中学

出　　处：《中小学班主任》2023年第14期44-46,共3页

摘　　要：高三复习课不同于新授课,主要是知识梳理和思维模型建构。以“卤代烃”为例,通过采用翻转课堂提高认知模型建构,融合信息化教学整合复习内容,有效提高了教学效率。信息化教学手段的使用,使得课堂变得生动而不枯燥,收到了较好的效果。

关 键 词：卤代烃 翻转课堂 认知模型 思维导图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]