大思政课视域下社会主义核心价值观教育三重探析  

Triple Analysis of Chinese Socialism Core Values Education from the Perspective of the Great Ideological and Political Course

作　　者：邓福蓉 杨波[3] DENG Furong;YANG Bo

机构地区：[1]西南大学马克思主义理论研究中心,重庆400715 [2]西南大学意识形态安全与文化发展战略研究院,重庆400715 [3]重庆第二师范学院,重庆400065

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2023年第4期104-108,128,共6页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目“新时代高校意识形态工作领导权管理权话语权研究”(20XJC710002)。

摘　　要：在新的时代条件下,大思政课为社会主义核心价值观教育提供了大视野、大平台、大课堂,社会主义核心价值观教育在教育目标上应注重知识教育与价值引导相结合,在教育内容上应注重供给与需求相结合,在教育方式上应注重单向主导与多向协同相结合,坚持以显隐结合的融合化教育、三维一体的协同化教育、制度健全的长效化教育为抓手,推进社会主义核心价值观深入人心。In the new era,the great ideological and political course provides a big vision,platform and classroom for the education of Chinese socialism core values.The core values education should focus on the combination of know-ledge education and value guidance in terms of educational objectives,the combination of supply and demand in terms of educational content,the combination of one-way guidance and multi-directional coordination in terms of educational methods.And it should pay attention to adhere to the integrated education with the combination of explicit and implicit,collaborative education with three-dimensional integration,and long-term education with sound systems,to promote the popularity of Chinese socialism core values.

关 键 词：大思政课 社会主义核心价值观教育 融合化教育 协同化教育 长效化教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]